《陌生人的糖果》安全情景演习——双语小班后感

          “哥哥有好吃的，跟我走我就给你！”在我们排队的时候冒出了一位手拿糖果的“陌生人”，正在询问我们班的孩子。我以为是随意给孩子吃的，我在一旁心想：这“陌生人”还挺爱孩子的，就在这时一旁的张老师走到我跟前耳语：“我们在做一个测试，看孩子是否会受诱惑跟陌生人走。”我一听特别开心，等着看“好戏”，只见班上5、6个人围了上去，看了一阵子又倒回来排队，其中张鑫雯和我预料的一样，不加思索的拿了糖，索性拿了走人，最终也没有跟陌生人走，但这一举动让我反思了平常所教的安全知识，以往的情景演示我都找的是我们在园的老师配合。孩子掌握的都是“书面”的，这样的“实战演习”立马就能测试出孩子的真实反映，比起我设计的情景演示更加的来得深刻，更真实。心里不由得有种过瘾的感觉，让平时所学的知识能在实战中得到检验，不断改进增强安全知识，相信这样的活动一定能提高孩子的安全意识。
       事后，我回班上又一次的告诉孩子遇到这样的事情该如何处理，孩子们的回答如初一致，希望他们能真正的“知行合一”很好的保护好自己吧！亲爱的孩子们，加油！勇敢的拒绝“陌生人”的“糖果”吧！
                                                                                                           向燕妮
                                                                                                         2010.1.8

贵州馨苑国学幼教机构

《陌生人的糖果》安全情景演习——双语小班后感